学习小游戏(英语学习小游戏)

心理学家表示：孩子在4岁以后会开始对各种挑战产生较大的学习动机，也想要积极的认识新事物。

所以说，孩子年龄小，好玩是正常的事，但是学习力的培养是绝不能落下的。就说学龄前的孩子，若学习力不好，会连带影响认知发展，而且在面对新事物时也会出现理解困难的情形。

不过，想培养孩子的学习力，绝不能在4岁后才开始进行，而是要从小建立良好习惯，诱发其好奇心和学习动机，为未来的学习打基础。可孩子还小，让ta看书学习ta也不愿意，怎么办呢？

其实，孩子的学习力不一定要通过看书才能培养，还有很多其他合适的途径，比如做游戏！试试下面这些有趣又有效的小游戏吧！

1　扑克牌换位

此游戏适合3-5岁的孩子。

取三张不同的牌，随意排列在桌上，如从左到右依次是梅花3，黑桃5，方块8，选取一张要记住的牌，假设为梅花3，让孩子盯住这张牌。

然后把三张牌倒扣在桌上，家长随意更换三张牌的位置，最后让孩子指出梅花3在哪个位置。若答对了，则获胜，两人交换玩游戏。

一开始家长可以设置得简单一点，往后可增加难度，如增加牌的数量，或是增加变更牌位的次数，或是提高变更牌位的速度等，逐步提升孩子的能力。

2　摸一摸猜一猜

此游戏适合1-3岁的孩子。

家长带宝宝一起走进大自然，收集各种各样的“宝物”，如石头、树叶、花瓣、羽毛等。家长把收集到的东西装在同一个袋子里，让宝宝伸手进袋里摸一摸，猜一猜摸到的是什么东西。若答对了，可以给予宝宝适当的奖励。

随着能力的提升，家长还可以尝试问一些相关的问题让宝宝回答，如编一段树叶宝宝找妈妈的故事等，促使宝宝充分发挥想象力，并锻炼ta的语言能力。

3　顶乒乓球

此游戏适合3岁以上的孩子。

家长让孩子把乒乓球放在球拍上，顶着不让它掉下来，绕着桌子行走一圈。期间，家长在孩子身边有意捣乱，比如言语干扰，但注意不能触碰孩子的身体。等孩子绕完一圈才算胜利。

如此一来，孩子为了不让球掉下，必须保持注意力的高度集中。在这种有干扰、有难度的环境中，更能锻炼ta的注意力，有助于学习力的提升！

4　我的“大富翁”

此游戏适合4-5岁的孩子。

家长准备一张较厚的纸，让孩子自己画线条，比如画一条蛇、汽车跑道等。接着，家长和孩子一起用彩笔、贴纸等给画出的线条做各种各样的装饰。最后，用纸片在线条上标记“休息一下吧”、“往前走3步”、“后退2步”等提示。

完成后，就可以开始掷骰子，玩“大富翁”的游戏。这一过程中，孩子既发挥了动手能力和想象力，又能参与到游戏中，初步形成对钱财的概念。

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