幼儿小游戏(幼儿小游戏4399小游戏)

游戏一：投小球

游戏目标：能将提供的小球一个一个投进远处的纸盒里，坚持投到相应的数量。

游戏准备：小球若干、不同大小的纸盒组合6个、记录表人手一张。

游戏过程：

1.将纸盒放在距幼儿一米远的地方，20个小球放在小盘子里。

2.坐在椅子上，手端小盘子将小球一个一个投进纸盒里。

3.投完盘子里所有的小球后，数一数投进纸盒的小球数量。

4.将投出的小球全部拣起来放进小盘子里。

5.在表格中记录完成任务的情况。

游戏二：打电话

游戏目标：复习有关汉字；练习使用打电话习惯用语。

游戏准备：幼儿每人一张不同的字卡。

游戏过程：

1.教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”（做听电话动作）

2.幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”师：“你好，我是好老师，我找数字宝宝。”

3.拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是数字宝宝。”游戏依次进行。

游戏三：扭扭绳

游戏目标：

1.利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。

2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。

游戏准备：人手一根软绳

游戏过程：

1.教师出示一根扭扭绳，展示弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣。

2.幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣；弯一弯，绕一绕；弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。

3.请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。为扭扭绳喝彩。

游戏四：大鱼小鱼来

游戏目标：

1.练习幼儿钻跑的动作。

2.加强对鱼、虾、蟹的了解。

游戏准备：大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干。

游戏过程：

1.幼儿戴头饰，并要记住自己所戴头饰是谁。

2.教师讲解游戏的玩法：老师做鱼网，小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌的最后一个字时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。（我是一条大鱼，我是一条大鲨鱼，引导幼儿增加词汇，加强幼儿的口语练习。）

3.交换头饰进行游戏。

4.幼儿轮流做鱼网进行游戏。

游戏五：拼图游戏

游戏目标：认识常见的对称图形

游戏准备：至少20个冰棍棒（确保准备偶数根）、各种颜色的笔

游戏过程：

1.将两个冰棍棒放在一起，并在木棒上绘制各种对称图形

2.打散所有雪糕棍混在一起

3.鼓励幼儿配对冰棍棒拼成正确的形状

游戏六：笔套找朋友

游戏目标：练习物体间一一对应的能力

游戏准备：大、小笔套若干。

游戏玩法：

1.将所有笔和笔套全部打乱放在盒子里

2.让幼儿在规定时间内容完成盒子里打乱的笔和笔套

3.统计谁的用时最短，时间最短即为获胜

游戏七：变图案

游戏目标：指导幼儿进行5以内数的速认，并建立数量守恒概念。

游戏准备：自制扑克牌

游戏玩法：

1.教师准备自制大扑克（数字在5以内），上面数字可是固定的，点子可由幼儿任意排列，但都要与数字相对应。

2.可几个幼儿同时摆相同的数字，老师引导幼儿观察并讨论，从而使幼儿了解数量的多少不受物体排列形式的影响。

游戏八：小动物找食物

游戏目标：能注意倾听对方说话，喜欢参加游戏活动。

游戏准备：

1.小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。

2.小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在。

游戏过程：

1.教师与幼儿分别选一种头饰戴上说：“我是小花猫、我是小鸭子……”教师带领幼儿走一走、跳一跳。

2.幼儿边说儿歌边找食物，找到后做吃的动作并放入小筐，鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进行。

附儿歌：小动物怎么叫

小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。

小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。

小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。

小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。

游戏九：奇妙的口袋

游戏目标：能正确运用抱、开、摇、吹等动词，学说完整的短句。

游戏准备：神秘袋一只。

游戏过程：

1.教师拿出口袋念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。）教师再拍皮球问：“老师在做什么？”（老师在拍皮球。）

2.教师念儿歌：“奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。”当幼儿摸出玩具后，要求幼儿说出玩具名称以及玩法。（注意每次只能摸出一样玩具）

游戏十：小黄鸡去看戏

游戏目标：幼儿能根据动作说出看的什么戏。

游戏准备：母鸡与小黄鸡头饰。儿歌：小黄鸡，叽叽叽，骑着小车去看戏，骑到东，骑到西，猜猜看的什么戏？

游戏过程：

1.教师扮母鸡，手拿几个小黄鸡头饰走到一位幼儿面前，问：“我的小黄鸡在哪里？”这位幼儿就发出“叽叽叽”的叫声。教师说：“你是我的小黄鸡。”并将头饰给幼儿戴上。以后用同样的方法给每个幼儿戴上小黄鸡头饰。

2.小黄鸡要去看戏了，边念儿歌边做动作。

3.让孩子根据动作说出看的是什么戏（如：孙悟空打妖怪等）。

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